Przejdź do treści
Your official city guide to Bydgoszcz
#visitbydgoszcz

ZAPROSZENIE NAD KANAŁ - otwarte spotkanie

ZAPROSZENIE NAD KANAŁ - otwarte spotkanie

Informacje od Organizatora:
ZAPROSZENIE NAD KANAŁ
We wspomnieniach starszych absolwentów nasza szkoła tj. Technikum Mechaniczno-Elektryczne w Bydgoszczy (od 1976 r. Zespół Szkół Mechanicznych nr 1) nieodmiennie łączy się z starym kanałem bydgoskim. Położenie zostało upamiętnione na wielu fotografiach, a wizerunek gmachu szkoły nad kanałem pozostaje w pamięci naszych kolegów.


Mając to na uwadze Stowarzyszenie Absolwentów i Sympatyków TME i ZSM nr 1 w Bydgoszczy, w porozumieniu z grupą osób z Komitetu Poparcia Przywrócenia Starego Kanału Bydgoskiego zaprasza osoby zainteresowane tym tematem do naszej szkoły na otwarte spotkanie. 


TERMIN: 8.04.2026 (środa) od godz. 16:30.      
MIEJSCE: budynek szkoły ul. Św. Trójcy 37 - aula II piętro.


Program spotkania:
1. Przypomnienie historii powstania i użytkowania kanału 
(Tomasz Izajasz - Kustosz Muzeum Kanału Bydgoskiego).


2. Pytania do pierwszej części oraz wymiana wspomnień.


3. Przedstawienie idei przywrócenia kanału z wizualizacją koncepcji architektonicznej
(Karol Mieczkin - członek BRM oraz zespołu uzgadniającego kształt koncepcji architektonicznej).


4. Pytania do drugiej części oraz dyskusja w sprawie przywrócenia kanału. 


Zachęcamy do nadsyłania z wyprzedzeniem zdjęć zrobionych nad KANAŁEM 
na adres  stowarzyszenie@zsm1.bydgoszcz.pl
- będą ilustracją do drugiej części spotkania


 ______________________
Kalendarz wydarzeń
odbywających się w Bydgoszczy miej zawsze pod ręką dzięki aplikacji mobilnej (Android i iOS).
______________________
Informacje o wydarzeniach przesyłajcie na adres wydarzenia@visitbydgoszcz.pl
______________________
Bydgoskie Centrum Informacji nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek zmiany miejsc, godzin i dat wydarzeń. 

do góry

We use cookies to facilitate the use of our services. If you do not want cookies to be saved on your hard drive, change the settings of your browser.

I understand